교육문제연구
| 번호 |
제목 |
작성자 |
조회수 |
등록일 |
|
102
|
|
현민영 |
0 |
2023.05.31 |
|
101
|
|
현민영 |
0 |
2023.02.28 |
|
100
|
|
현민영 |
0 |
2023.02.28 |
|
99
|
|
현민영 |
0 |
2023.02.28 |
|
98
|
|
현민영 |
0 |
2023.02.28 |
|
97
|
|
현민영 |
0 |
2023.02.28 |
|
96
|
|
현민영 |
0 |
2023.02.28 |
|
95
|
|
현민영 |
1 |
2023.02.28 |
|
94
|
|
현민영 |
1 |
2023.02.28 |
|
93
|
|
강민아 |
0 |
2022.11.30 |
-
현민영2023.05.31
[36권 2호] 최정희(2023). 애국계몽기 지식인들이 인식한 가정교육(家庭敎育)의 의미 고찰
-
현민영2023.02.28
[36권 1호] 박수영, 한천우(2023). 중학생의 성장 마인드셋과 학업적 자기효능감, 자기조절학습, 학교적응의 구조적 관계
-
현민영2023.02.28
[36권 1호] 신주랑(2023). 수도권 외 대학졸업자의 취업 전 특성에 대한 잠재계층분석 및 일자리만족도와의 관련성 연구
-
현민영2023.02.28
[36권 1호] 정수정, 최고은(2023). 지도교수의 지도유형에 따른 잠재집단 분류와 대학원생의 만족도 및 학업성과와의 관계
-
현민영2023.02.28
[36권 1호] 최승현, 서범종(2023). 수월성 개념의 변천에 담긴 인문정신의 교육적 함의
-
현민영2023.02.28
[36권 1호] 육수화(2023). 홍양호의 『경연강설』과 『주연강설』에 나타난 정치철학과 교육사상
-
현민영2023.02.28
[36권 1호] 김도현, 김상현(2023). 학교교육의 사회적 목적의 의미: 존 듀이의 교육관을 중심으로
-
현민영2023.02.28
[36권 1호] 문주연, 이은주(2023). 청소년의 학업스트레스 대처전략의 잠재프로파일에 따른 자기결정성동기, 수업참여와 이탈, 주관적 안녕감의 차이
-
현민영2023.02.28
[36권 1호] 김도훈, 윤소정, 장은지, 변기용(2023). 학생 선택형 교육과정의 운영 성과 및 영향 요인에 대한 연구
-
강민아2022.11.30
[35권 4호] 김경리, 정영식(2022). 에듀테크 활용 교육의 효과성 분석
