교육문제연구 논문
| 번호 | 제목 | 작성자 | 조회수 | 등록일 |
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| 142 | 정슬기 | 0 | 2025.05.31 | |
| 141 | 정슬기 | 0 | 2025.05.31 | |
| 140 | 정슬기 | 0 | 2025.02.28 | |
| 139 | 정슬기 | 0 | 2025.02.28 | |
| 138 | 정슬기 | 0 | 2025.02.28 | |
| 137 | 정슬기 | 0 | 2024.11.30 | |
| 136 | 정슬기 | 0 | 2024.11.30 | |
| 135 | 정슬기 | 0 | 2024.11.30 | |
| 134 | 정슬기 | 0 | 2024.11.30 | |
| 133 | 정슬기 | 1 | 2024.11.30 |
- 정슬기2025.05.31 [38권 2호] 임유나, 엄문영(2025). 국가교육위원회의 교육과정 의사결정 범위에 관한 논의: 국가교육과정 기준과 내용을 중심으로
- 정슬기2025.05.31 [38권 2호] 김성훈, 우명숙(2025). 무전공 입학 여부가 전공만족도에 미치는 영향: 전공결정의 주도성을 중심으로
- 정슬기2025.02.28 [38권 1호] 박소현(2025). 부모 애착과 부모 감독이 고등학교 3학년 학생의 자아개념에 미치는 상호작용 효과: 공부 압박과 진로 성숙도의 매개효과 분석
- 정슬기2025.02.28 [38권 1호] 박휴용(2025). 메타분석에 기반한 교사 AI 리터러시 자기평가 문항 개발
- 정슬기2025.02.28 [38권 1호] 김회수, 염시창, Xio-Li Zheng, 서지아(2025). 한국·중국 예비교사의 교육정보화 정책 수용과 활용에 영향을 주는 메커니즘: 혁신확산이론과 활동이론 관점에서 분석
- 정슬기2024.11.30 [37권 4호] 박선형, 한천우(2024). 내면화된 수치심이 대인관계문제에 미치는 영향: 부적응적 인지정서절과 무조건적 자기수용의 순차적 매개효과
- 정슬기2024.11.30 [37권 4호] 이성하(2024). 유아교육과 신입생의 성격유형과 다중지능과의 관계 분석: 맞춤형 교사 교육을 위한 기초 연구
- 정슬기2024.11.30 [37권 4호] 김경민(2024). 잠재전이분석을 활용한 청소년 학습 패턴의 변화유형 분석
- 정슬기2024.11.30 [37권 4호] 이연숙, 박종효(2024). 코로나19를 경험한 전환기 청소년의 학교적응에 대한 잠재집단 분류와 전이 영향: 잠재전이분석을 적용하여
- 정슬기2024.11.30 [37권 4호] 김하정(2024). 교사의 학교 정치참여교육 운영 경험에 대한 질적 메타분석
