교육문제연구
| 번호 |
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강민아 |
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2020.05.31 |
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강민아 |
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2020.02.29 |
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강민아2020.05.31
[33권 2호] 이남주, 백성혜(2020). 예비교사교육의 개선방안에 관한 연구
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강민아2020.05.31
[33권 2호] 민숙원, 이세용(2020). 부모의 교육수준과 자녀의 학력 및 노동시장 성과 간의 관계 연구
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강민아2020.05.31
[33권 2호] 신현석, 조대연, 김종윤(2020). 학교업무정상화를 위한 서울시 교사 직무분석과 정책제안 연구
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강민아2020.05.31
[33권 2호] 신동은, 강상희(2020). 미국 커뮤니티 칼리지의 교육성과 평가를 통한 교육의 질 개선 사례 연구
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강민아2020.05.31
[33권 2호] 안소영, 홍세희(2020). 한국장학재단 장학금 수혜 대학생의 대학적응 유형 변화와 장학금의 영향
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강민아2020.05.31
[33권 2호] 이승미(2020). 2015 개정 교육과정에 따른 핵심역량의 적용 실태 및 개선 방향 탐색
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강민아2020.02.29
[33권 1호] 남아영, 이정민(2020). 가정형 위(Wee)센터의 교육적 특징에 대한 질적 사례 연구
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강민아2020.02.29
[33권 1호] 김성화, 정서연, 박윤아, Jiamin Low, 임비인, 봉미미(2020). 지능 고정신념과 성취목표 간 관계에서 자기효능감과 성별의 조절효과
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강민아2020.02.29
[33권 1호] 윤혜원, 김한솔(2020). 혁신학교가 학습자 중심 수업방법을 매개로고등학생의 수업태도에 미치는 영향
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강민아2020.02.29
[33권 1호] 함병우, 전주성(2020). 국제 개발복지 비영리조직(NPO) 구성원의 역량모델 개발
