교육문제연구
| 번호 |
제목 |
작성자 |
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22
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강민아 |
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2020.11.30 |
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강민아 |
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2020.11.30 |
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강민아 |
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2020.11.30 |
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강민아 |
1 |
2020.08.31 |
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강민아 |
0 |
2020.08.31 |
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강민아 |
1 |
2020.08.31 |
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강민아 |
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2020.08.31 |
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강민아 |
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2020.08.31 |
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강민아 |
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2020.08.31 |
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13
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강민아 |
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2020.05.31 |
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강민아2020.11.30
[33권 4호] 노언경(2020). 대학생의 생애학습역량 유형 분류 및 관련 변인들과의 관계 검증
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강민아2020.11.30
[33권 4호] 정한호(2020). 코로나 시대에 수행된 원격수업에 대한 지속적인 참여도 연구
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강민아2020.11.30
[33권 4호] 신현석, 윤지희(2020). 교육학 연구의 현장성 분석
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강민아2020.08.31
[33권 3호] 윤가영, 신주랑, 신창호(2020). 국내 인성교육 프로그램 연구 분석
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강민아2020.08.31
[33권 3호] 강도혁, 김종윤(2020). 자기주도학습의 매개효과를 통한 직무자율성과 혁신행동과의 관계
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강민아2020.08.31
[33권 3호] 김명랑, 이은주(2020). 대학 플립드러닝에서의 학습 태도가 만족도에 미치는 영향
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강민아2020.08.31
[33권 3호] 김대영, 이재숙(2020). ｢제주특별법｣ 제216조 및 ｢제주특별법시행령｣ 제46조 교육과정 운영 특례 조항에 대한 해석
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강민아2020.08.31
[33권 3호] 이림(2020). 교과교실제에 대한 하나의 고찰
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강민아2020.08.31
[33권 3호] 윤미리, 이현정, 홍세희(2020). 어머니와 자녀의 그릿(Grit)과 행복감, 삶의 만족도 간의 관계
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강민아2020.05.31
[33권 2호] 이진선, 김영은(2020). 특수교사가 장애청소년과의 관계에서 경험하는 심리적 현상 연구
