교육문제연구
| 번호 |
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강민아 |
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2022.02.28 |
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강민아 |
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2021.11.30 |
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강민아 |
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강민아 |
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2021.11.30 |
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강민아 |
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2021.11.30 |
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강민아 |
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2021.11.30 |
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강민아 |
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2021.11.30 |
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강민아 |
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2021.08.31 |
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강민아 |
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2021.08.31 |
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강민아 |
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2021.08.31 |
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강민아2022.02.28
[35권 1호] 김자중(2022). 전시체제기(1937-1945) 조선총독부의 고등교육기관 입학시험정책
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강민아2021.11.30
[34권 4호] 김자중(2021). 제1차 조선교육령기 조선총독부의 전문학교 입학시험정책과 전문학교의 대응
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강민아2021.11.30
[34권 4호] 이민경(2021). 미래역량을 위한 학습자 주도성에 기반한 교육의 의미와 효과 분석
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강민아2021.11.30
[34권 4호] 이은주, 구예리, 김수진(2021). 민원 데이터 분석을 통한 방송중･고 운영 개선 방안 연구
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강민아2021.11.30
[34권 4호] 권성연, 신소영(2021). 청소년기 부모의 긍정적 양육태도가 친구관계, 교사관계, 자존감, 삶의 만족에 미치는 영향
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강민아2021.11.30
[34권 4호] 이효진, 박명진, 오현주, 박인우(2021). 중등 예비교사의 창의적 교수효능감에 따른 TPACK 역량 수준 및 교육요구도 분석
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강민아2021.11.30
[34권 4호] 김종윤, 김희동(2021). 평생직업교육 참여 장년층의 사회적 지지와 경력실천행동과의 관계
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강민아2021.08.31
[34권 3호] 송선우, 유기웅(2021). Q방법론을 활용한 초등학교 교사의 원격 교원연수에 대한 인식유형 분석
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강민아2021.08.31
[34권 3호] 이성신, 박인우(2021). 교사의 학생 실수에 대한 인식과 학습자 중심 수업 인식 간 관계에서 교사효능감의 매개효과 연구
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강민아2021.08.31
[34권 3호] 진서연, 엄미리, 김수인, 김효정(2021). 대학 예비교수자의 TPACK 역량에 대한 교육요구도 분석
